Darowizna 15 września 2024 – 1 października 2024 O zbieraniu funduszy

Организация логоритмических занятий с детьми, страдающими...

Main
Psychology - Pedagogy
Организация логоритмических занятий с...

Организация логоритмических занятий с детьми, страдающими детским церебральным параличом

0 / 0

Jak bardzo podobała Ci się ta książka?

Jaka jest jakość pobranego pliku?

Pobierz książkę, aby ocenić jej jakość

Jaka jest jakość pobranych plików?

СФГА(Столичная финансово-гуманитарная академия )г. Москва, 031800 Логопедия,4 курс. Конспект статьи «Организация логоритмических занятий с детьми, страдающими детским церебральным параличом» из журнала «Логопед» 2006 №
3. Автор: Жигорева М. В.

Kategorie:

Psychology - Pedagogy

Język:

russian

Plik:

DOC, 64 KB

IPFS:

,

russian0

Ściągnij (doc, 64 KB)

Trwa konwersja do

Konwersja do nie powiodła się

Możesz być zainteresowany

авторов Коллектив — Специальная психология: Шпаргалка

Демиденко О. П. — Логопедическая ритмика

Скрябина Д. Ю., Глазов. гос. пед. ин-т им. В.Г. Короленко — Логопедия. Т. 2

Мария Поваляева — Настольная книга логопеда

Коллектив авторов — Логопедическая ритмика: учебное пособие. Направление подготовки 44.03.03. Специальное (дефектологическое) образование. Профиль подготовки «Логопедия». Бакалавриат

Емельянова И. Д., Маркова С. В. — Психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья: Учебное пособие

Анисимова Г. Л. — Практикум по логопедической ритмике: Учебно-методическое пособие

Мелихов В. В. — Адаптивное физическое воспитание детей дошкольного возраста: Учебно-методическое пособие

Павлова Ольга Станиславовна — Изучение, образование и реабилитация детей с нарушениями опорно- двигательного аппарата. Словарь специальных терминов и понятий

Киселева В.А. — Диагностика и коррекция стертой формы дизартрии

Васильева, Виктория Сергеевна — Обучение и воспитание дошкольников с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата в условиях инклюзивного образования

Баренбойма Л.А. (ред.) — Элементарное музыкальное воспитание по системе Карла Орфа.

— Особенности деятельности детей с ДЦП

— Речевое развитие детей с ДЦП

Баль Н.Н., Дроздова Н.В. — Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи

Старикова Д.В. — Психология детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата

— Совершенствование двигательной активности как средство преодоления нарушений речевой деятельности дошкольников с детским церебральным параличом. Аверина, И.Е., Архипова, Е.Ф

Архипова Е.Ф. — Стертая дизартрия у детей

Мастюкова Е.М., Ипполитова М.В. — Нарушение речи у детей с церебральным параличом

Зайцева Л.А. — Обследование детей с речевой патологией. Методические рекомендации

Лопатина Л.В., Серебрякова Н.В. — Преодоление речевых нарушений у дошкольников (коррекция стертой дизартрии)

— Характеристика детей со стертой дизартрией

— Новые информационные технологии в логопедической работе

Козлова Н.Е. — Ответы на ГОС экзамен по специальности Логопедия

Кузнецова Е.В. — Логоритмика. Часть 1

Архипова Е.Ф. — Логопедическая работа с детьми со стертой дизартрией

Шаховская С.Н., Шостак Б.И. — Обследование детей с нарушениями речи в условиях медико-педагогических комиссий

— Методическое наследие. Книга 2. Ринолалия. Дизартрия

Левченко И.Ю., Приходько О.Г. — Технологии обучения и воспитания детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата

Карелина И.Б. — Дифференциальная диагностика стертых форм дизартрии и сложной дислалии

Визель Т.Г. — Коррекция заикания у детей - Рукопись

— Материалы к занятию по теме Педагогические системы образования лиц с нарушением опорно-двигательного аппарата

Шеремет М.К., Мартиненко І.В. — Хрестоматія з логопедії

Лопатина Л.В. — Дифференциальная диагностика стертой дизартрии и функциональных расстройств звукопроизношения

Тарасова О.О. — Аттестационная работа Система индивидуально-подгрупповых занятий для дошкольников с дизартрией

Najbardziej popularne frazy

упражнение

выполняется

стульчиках

движения

движений

нарушения

развития

сопровождение

музыкальное

логоритмических

музыкального

сопровождения

расстройства

упражнений

упражнения

двигательного

двигательных

деятельности

дизартрии

инструментах

моторика

нарушение

нарушений

обращается

обучения

отмечаются

различные

речевого

содержание

возможности

выполнения

выполнять

двигательные

имеющими

использовать

компонент

компонентов